1. Yarıyıl Ders İçerikleri

1. YARIYIL DERS İÇERIKLERI

Veri Bilimi ve Analitiği Lisans Programı 1. yarıyıl ders içerikleri.

Amaç: Bu dersin temel amacı, sayma ve olasılık kavramlarının temel elemanlarını sunmanın yanı sıra olasılığın istatistikte bir araç olarak nasıl kullanıldığını öğrenciye vermektir.

İçerik: Giriş ve tanımlar, olasılık, koşullu olasılık, rasgele değişkenler, beklenen değer ve varyans, bazı olasılık dağılımları.

Amaç: Bu dersin amacı, öğrencilerin veri bilimi ve analitiğin temel kavramlarını, yaşam döngüsünü, uygulama alanlarını ve disiplinlerarası rolünü kavramasını; veri odaklı düşünme ve problem çözme becerilerinin temellerini oluşturmasını sağlamaktır.

İçerik: Ders kapsamında veri bilimi süreci ve CRISP-DM metodolojisi, veri türleri ve kaynakları, temel istatistiksel düşünme ve keşifsel analiz yaklaşımları, veri ön işleme kavramları, veri görselleştirme prensipleri, veri odaklı karar verme, veri bilimi araç ekosistemi, yapay zekâya giriş, etik ve veri gizliliği (KVKK/GDPR) ele alınmaktadır.

Amaç: Bu dersin amacı, öğrencilere algoritma analizi, kriptografi, veri yapıları ve yapay zeka uygulamalarının matematiksel temelini oluşturan ayrık matematik kavramlarını (mantık, kümeler, ilişkiler, sayma, graflar) kuramsal ve uygulamalı düzeyde kazandırmaktır.

İçerik: Ders kapsamında önerme ve yüklem mantığı, ispat yöntemleri (doğrudan, çelişki ile, tümevarım), kümeler teorisi ve işlemler, fonksiyonlar ve ilişkiler, sayma (permütasyon, kombinasyon, binom teoremi), bölünebilme ve modüler aritmetik, tam sayıların yapısı, graflar ve ağaçlar (Euler, Hamilton yolları, minimum yayılan ağaçlar) ile kombinatorik konuları ele alınmaktadır.

Amaç: Bu dersin amacı, öğrencilere tek değişkenli diferansiyel ve integral hesabının temel kavramlarını kazandırmak; limit, türev, integral ve bunların mühendislik ile veri bilimi uygulamalarına yönelik kullanımını öğretmektir.

İçerik: Ders kapsamında reel sayılar, fonksiyonlar ve grafikler, limit ve süreklilik, türev ve türev kuralları, türevin uygulamaları, belirli ve belirsiz integral ve integral hesaplama yöntemleri işlenmektedir.

Amaç: Bu dersin amacı, öğrencilerin Türkçeyi doğru, etkili ve güzel kullanma becerilerini geliştirmek; sözlü ve yazılı iletişimde dilbilgisi kurallarına uygun ifade yetkinliği kazandırmak ve akademik Türkçe kullanımının temellerini oluşturmaktır.

İçerik: Ders kapsamında Türk dilinin tarihsel gelişimi, Türkçenin dünya dilleri arasındaki yeri, ses ve şekil bilgisi, kelime türetme ve çekim, anlam bilgisi ve söz varlığı, cümle yapısı ve dil bilgisi kuralları, yazım ve noktalama, sözlü anlatım becerileri (konuşma, tartışma, sunum) ile yazılı anlatım türleri (makale, rapor, dilekçe) ele alınmaktadır.

Amaç: 1.Kurtuluş savaşı, Atatürk İnkılapları ve Atatürkçü düşünce sistemi, Türkiye Cumhuriyeti tarihi hakkında doğru bilgiler vermek,
2. Türkiye ve Atatürk İnkılapları, İlkeleri ve Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler hakkında doğru bilgiler vermek,
3. Türk gençliğini ülkesi, milleti ve devleti ile bölünmez bir bütünlük içinde Atatürk inkılapları, ilkeleri ve Atatürkçü düşünce doğrultusunda ulusal hedefler etrafında birleştirmek,
4. Türk gençliğini Atatürkçü düşünce doğrultusunda yetiştirmek ve güçlendirmektir.

İçerik: Bu dersi başarıyla tamamlayan her öğrenci:
1. İnkılap kavramının içeriğini doğru tanımlar.
2. Milli Mücadele’yi doğru yorumlar
3. Milli egemenlik kavramının gelişme sürecini ve anlamı kavrar
4. Türk milletinin özelliklerini ve önceliklerini tanımlar.
5. Günümüz dünyasında yaşanan problemlerin nedenlerini daha iyi anlar ve yorumlar.

Amaç: Bu dersin amacı, öğrencilere İngilizceyi A2-B1 düzeyinde günlük ve akademik bağlamlarda anlama, konuşma, okuma ve yazma temel becerilerini kazandırmak; ilerideki mesleki ve akademik çalışmalarda İngilizce kaynaklardan yararlanabilme yetkinliğinin altyapısını oluşturmaktır.

İçerik: Ders kapsamında İngilizce ses bilgisi ve temel dilbilgisi yapıları, günlük ve akademik kelime bilgisi, temel iletişim becerileri (selamlama, tanışma, bilgi paylaşımı), okuma anlama stratejileri, kısa yazılı ifade becerileri ve akademik İngilizce metnine giriş konuları işlenmektedir.

Amaç: Bu dersin amacı, öğrencilere Almancayı A2-B1 düzeyinde günlük ve akademik bağlamlarda anlama, konuşma, okuma ve yazma temel becerilerini kazandırmak; ilerideki mesleki ve akademik çalışmalarda Almanca kaynaklardan yararlanabilme yetkinliğinin altyapısını oluşturmaktır.

İçerik: Ders kapsamında Almanca ses bilgisi ve temel dilbilgisi yapıları, günlük ve akademik kelime bilgisi, temel iletişim becerileri (selamlama, tanışma, bilgi paylaşımı), okuma anlama stratejileri, kısa yazılı ifade becerileri ve akademik Almanca metnine giriş konuları işlenmektedir.

Amaç: Bu dersi alan öğrencilere algoritma ve programlamanın temel kavramlarını ve ilkelerini öğretmek, programlama yöntemini öğretmek ve bu yöntemin iyi bir program yazmak için etkin bir biçimde nasıl kullanılacağını C dili ile göstermektir. Dersi alan öğrenci temel düzeyde algoritma oluşturmasını ve C dilinde program yazmasını bilir.

İçerik: Temel algoritma mantığı, akış diyagramı, programlama araçları, derleyiciler ve editörlerin özellikleri, bilgisayar belleği, bit, byte kavramları, değişkenler ve sabitler, değişkenlerin bildirimi, veri türleri, değişkenlere değer verilmesi, aritmetik işlemciler, mantıksal işlemciler, temel giriş çıkış fonksiyonları, başlık dosyaları, program deneyim deyimleri, if -else deyimi, switch-case deyimi, döngüler, while, do-while ve for döngüsü, iç içe döngüler, c dilinde diziler

Amaç: Bu dersin amacı, öğrencilerin fiziksel sağlık ve kondisyon düzeylerini geliştirmek; spor ve egzersizin zihinsel sağlık üzerindeki olumlu etkilerini kavramak ve takım sporu ruhuyla aktif bir yaşam biçimini benimsemelerini desteklemektir.

İçerik: Ders kapsamında temel spor dalları ve egzersiz prensipleri, ısınma ve germe teknikleri, aerobik ve anaerobik kondisyon egzersizleri, takım sporları uygulamaları (voleybol, basketbol, futbol), sağlıklı yaşam bilgisi ve beslenme temel prensipleri ile bireysel spor etkinlikleri işlenmektedir.

Amaç: Bu dersin amacı, üniversiteye yeni başlayan öğrencilerin akademik yaşama, şehir kültürüne ve üniversite topluluk ortamına hızlı ve sağlıklı bir uyum sağlamasını desteklemek; öz yönetim, zaman planlaması ve toplumsal katılım becerilerini geliştirmektir.

İçerik: Ders kapsamında üniversite sistemi ve akademik yaşam, zaman yönetimi ve çalışma becerileri, öz düzenleme ve güdülenme, sağlıklı yaşam ve stres yönetimi, şehir kültürü ve kampüs kaynakları, kariyer farkındalığı ve öğrenci kulüpleri, kişisel finans yönetimi ve sosyal sorumluluk konuları işlenmektedir.

Amaç: Bu dersin amacı, bilimsel bilginin doğasını, bilim felsefesinin temel sorunlarını ve veri bilimi araştırmalarının epistemolojik temellerini öğrencilere tanıtmak; eleştirel düşünme ve bilimsel muhakeme becerilerini geliştirmektir.

İçerik: Ders kapsamında bilimin tanımı ve özellikleri, tümevarım ve tümdengelim, bilimsel yöntem ve Popper’in yanlışlanabilirlik ilkesi, bilimsel devrimler ve Kuhn’un paradigma kavramı, bilimsel açıklama türleri, veri biliminde nedensellik ve korelasyon ilişkisi, algoritmik karar vermede önyargı ve etik ile bilim-toplum ilişkisi işlenmektedir.